德育职业周职业拓展资料

德育职业周职业拓展资料第一篇

一、抓好少年儿童想法政治教育职业，进一步加强未成年人想法道德建设

一、在青少年中开展“民族灵魂代代传”活动。开展此项活动是进修贯彻党的十六届五中全会灵魂，全面落实“三个代表”重要想法，切实加强未成年人想法道德建设的具体举措，我县团委、少工委于今年三月认真开展“公民道德建设月”各项活动，加强未成年人想法道德建设，三月五日组织县直单位、“青少年维权岗”单位、“青年文明号”集体百余名团员、县直学校千余名团员、少先队员参加了“民族灵魂代代传”全队统一行动日活动，引导全县各族青少年通过团队的组织形式，开展学雷锋、植绿护绿、环保清洁、扶贫帮困、助老助残等系列活动，把民族灵魂的深刻主题和丰富内涵同青少年的日常生活紧密联系起来，教育和引导广大青少年牢记党的性质、任务、宗旨，进一步坚定“三个离不开”想法，加强了对青少年的家庭美德、职业道德和社会公德教育，使民族灵魂通过青少年喜闻乐见的形式进入孩子的内心。

二、积极号召全县广大青少年向先进人物进修，在广大基层团队干部和各族青少年中掀起了进修卡德尔巴克的热潮。五月二六日组织全县六零零余名学生代表参加了县委组织的“双拥职业汇报会”，地区演讲团的宣读员声情并茂的讲解了卡德尔巴克的先进事迹，全地区“双拥先进单位”也分别作了报告，使学生们深受教育。五月，我县多浪乡中学初二（二）班买合木提吾买尔同学在县开发区内放羊时，捡到一串重达一七克的黄金项链，价格三四零零余元，主动交给班主任，大家共同努力将项链还给了失主，团县委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光荣称号，号召全县广大青少年向他进修。以先进人物的先进事迹感染鼓舞广大青少年，营造学先进、当先进的良好气氛。

三、以重大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，团县委、少工委抓住“五一劳动节”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。

二、大力开展主题教育活动，确保少先队职业充满活力

一、规范青年志愿者活动。今年以来，我县团委、少工委继续抓好青年志愿者活动，三月五日召开了以“进修雷锋好榜样秀丽青春献社会”为主题的志愿服务活动动员大会，动员会上，团县委副书记王馨作了激情洋溢的动员讲话，号召全县广大青少年像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的操作者、新型人际关系的倡导者，把有限的生活投入到无限的为人民服务中去。随后县政府、公安局、国税局、水利局、检查院、妇幼保健站、消防中队、人民医院等县直单位的团员结合各单位业务类型，积极开展了义务宣传专业聪明、免费咨询、散发宣传单、展示宣传画等系列活动，广大学生团员、少先队员积极开展了打扫县城街道、清洗公共设施、为孤寡老人、残疾人送温暖等活动。四月二八日，又隆重召开了青年志愿者招募大会，成立了青年志愿者协会，日前县直单位团员一零零%加入了志愿者行列，农村团员八零%加入志愿者行列。

二、举办““共话xx辉煌巨变”青少年爱国主义图文展。全县一五零零余名青少年参观了此次展览。展览展出了上千张照片和一些文字资料，其中有些具有很强的教育意义，有_、_、王恩茂、_、司马义铁力瓦尔地等党，有大量历年来我县涌现出的革命烈士、民族团结烈士及劳模等先进人物的照片及事迹，有大量反映五、六十年代我县县容县貌及各行各业职业情况的老照片，甚至有上个世纪三、四十年代民国时期我县的档案图片，还有大量反映xx现貌的照片等等，从这些展品中我们可以清楚的看出xx的辉煌巨变。

三、想法道德教育操作活动。今年来，我县各级少先队组织针对少年儿童的年龄、特点和群体特点，开展了以荣辱观教育、公民素质教育、社会公德教育、法制教育等为主要内容的教育活动，培养了少先队员的自我维护觉悟，增强了少先队员的道德觉悟和法制觉悟。针对近年来_组织及宗教迷信活动对青少年的不良影响，团委、少工委在全县掀起了声势浩大的“校园拒绝_、禁止宗教”活动，让少先队员了解_组织的本质，自觉远离不法行为。

五、每年一次的“六·一”国际儿童节到来之际，我县团委、少工委积极组织全县各级少先队于五月三零日开展了庆“六·一”系列主题活动。专门制定下发了《庆“六·一”活动方案》。此次庆祝活动主要突出“平安”和“欢乐”两个主题，我县团委、少工委与县委宣传部、教育局联合举办了xx县“国寿杯”少年儿童书法绘画比赛，并争取到县国寿保险公司的倾情赞助，提供大赛所需的所有奖品，旨在全面推动素质教育，进一步进步少年儿童艺术素质，培养少年儿童健壮向上的审美情趣，促进校园灵魂文明建设，同时也为学校与家庭、家长与学生、少先队辅导员与家长提供交流的机会，共促“学校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人机制职业向纵深进步，同时让广大少年儿童围绕“平安·高兴”这一主题爱天然、爱他人、爱自己。

六、继续深入开展“雏鹰争章”活动。“雏鹰争章”是少先队的常项职业，我们从日常生活和进修的各个环节入手，把一枚枚“雏鹰奖章”作为目标，不断进步少先队员的品格和技能，积极让少先队员在跑、跳、玩中展现自己的天性，在发明、制作、实验、表演中显示自己的才能，在争章中享受成功、获得进步。

三、加强青少年维权职业，维护好青少年权益

今年来，我县团委、少工委坚持教育、服务、创新、进步的’职业理念，积极探索维护青少年合法权益的有效途径和手段，不断创新服务职业的载体，巩固和进步各类阵地，健全教育服务青少年的职业体系，进一步发挥青少年维权岗的优势，条块结合，齐抓共管，努力形成全社会都来关心和促进青少年健壮成长的职业格局，深入推进全县青少年维权职业的健壮进步。四月六日，团县委召开了xx年度青少年维权职业会议，我县各乡镇（农业企业）及县直学校少先队辅导员，县公、检、法、司、工商等青少年维权岗单位负责人及代表六零余人参加了会议。会议回顾了xx年度青少年维权职业，安排部署了xx年度青少年维权职业重点。与会下发了《xx年xx县青少年维权职业要点》、《青少年维权职业参考》，同时对杰出青少年维权岗单位进行了命名表彰。

我县各级杰出“青少年维权岗”、“青少年维权岗”创建单位及公安、检察、法院、司法、工商、城管、文体广电等青少年维权职业相关部门，在全县大力开展了维护青少年合法权益专项行动，从组织宣传到专项整治，各维权部门通力合作，收效显著。县公安交警大队青少年维权岗结合职业实际，充分发挥行业优势，深入青少年中宣传交通法规，制作专题版面，在各学校及乡镇进行巡回展览，让广大青少年接受直观的警示教育；县城镇派出所青少年维权岗，认真处理涉及青少年违法案件，召集全体民警就“怎样当好校外辅导员”召开了专题研讨会；县公安局积极组织经验丰富的民警深入学校开展法制聪明专题讲座；县法院刑事审判庭专门设定了少年审判庭；县工商局城镇工商所对县城校园周边的商店及饮料销售摊点进行了“三无”小食品及“三无”饮料大检查，对不符合要求的小食品及饮料均予以没收。

目前，xx县“人人关心下一代，人人关注下一代成长”全社会共同育人的良好气氛已然形成。

四、关注贫困学生，做好扶贫帮困职业

xx县团委、少工委多年来一直高度重视贫困生就学难题，以让每一名适龄儿童都能上学为已任，千方百计的为此做坚持不懈地各种努力。从今年四月开始，帮助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同学在全县范围内捐款，截止目前，捐款数额已达三万四千余元，为挣扎在生死线上的同学送去了温暖和关爱。五月，我县团委认真按照瓦党宣[xx]零三号文件的要求，重点开展“七个一”操作活动，五月二零日团委全体成员来到英艾日克乡也克里村，开展一次村容村貌整治活动，与英艾日克乡也克里村民一起对该村道路、渠、林带、居民点进行了清理；购买四袋化肥，送到贫困户手中；与村“两委”班子及“三老人员”进行讨论，理清进步思路，大力进步林果业，以进步红枣为主；扶持一户文化示范户，为阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了五零多册科技图书，包含园艺、庭院经济、畜牧等方面科技聪明，同时将他家定为庭院经济示范户，帮助他修整院落，设计合理的布局，下午组织了一台文艺节目，丰富了农民的业余文化生活，帮助缺少劳力的贫困户清除田间杂草，解决了贫困户实际困难。

从今年四月开始，团县委、少工委积极筹备创建棉城“青年中心爱心超市”事宜，将社会各界人士自愿捐出的富余生活物资集中到各乡（镇）的青年中心“爱心超市”，无偿赠送给各乡（镇）辖区内确实需要帮助的贫困人员，并要求全县各级团组织每季度至少开展一次向青年中心“爱心超市”捐物活动。此项目是我县团委、少工委建立扶贫帮困长效机制的重要举措。同时也希望通过这些行动，带动身边每个人都来关心贫困生，帮助贫困生。

今年我县少工委开展了大量扎实有效地职业，在今后的职业中我们还将不断探索和寻求少先队教育现代新理念，不断创新和进步少先队教育的方式和内容，加强和深化少先队组织建设，队伍建设和阵地建设，切实服务素质教育，服务少年儿童健壮成长。

德育职业周职业拓展资料第二篇

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全经过和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健壮成长和学校职业起着导向、动力和保证的影响。小学德育是社会主义灵魂文明建设的奠基工程，是进步全民族想法道德素质的奠基性教育，是培养造就_合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进步打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《_中央、_深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会操作，使诸方面教育相互渗透、协调进步，促进学生的全面进步和健壮成长。因此，学校必须把德育职业摆在重要位置，并认真进修德育职业政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的想法，为了确保学校德育职业的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理职业的研究，其主要行为是：

一、加强学说进修和德育操作研究

一、组织师德学说进修

本学期，我们利用教师政治进修的机会，组织教师进修了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

二、开展德育科研活动

我们以新课程理念努力转变班主任的’角色，并通过小课题研究、学说进修、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学操作，撰写进修心得体会进步教师的德育学说水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

一、爱国主义教育

（一）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热诚，树立正确的民族觉悟，培养爱国主义觉悟。

（二）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热诚。

二、安全法制教育

（一）加强安全聪明的宣讲教育。

（二）继续抓好学生校内、校外的安全职业，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项职业运行良好，未发生任何安全事故。

（三）各班继续深入进修贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

（四）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

三、环保教育

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保觉悟。

四、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习性，收到了良好的教育效果。

五、学校认真开展了关爱“留守孩”教育职业。

三、切实加强家校联系

为真正进步家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

德育职业周职业拓展资料第三篇

一年紧张、充实的职业，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了拓展资料经验，汲取教训，更好地做好零九年的德育职业，现对一零年德育职业作如下划重点：

一、认真贯彻落实区局德育职业灵魂，开拓学校德育职业的新局面。

以区德育职业灵魂为指导，紧密结合我校德育职业实际，开拓学校德育职业的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信觉悟、环境觉悟、责任觉悟，进步守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会进修、学会合作、学会创新，使之成为可持续性进步的一代新人。

二、加强班主任队伍建设，进步班主任素质，优化德育经过。

一、通过不同途径，进步班主任能力

本学期进一步完善班主任职业制度，规范班主任职业管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段职业的拓展资料反馈、对下一阶段职业的布置安排，培养班主任的责任觉悟，并通过进修他人的先进经验，不断拓宽班主任职业的管理思路；规范《班主任职业记录》的检查，不仅规范了班主任职业行为，也不断进步了班主任的学说素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的职业心得、职业体会记录在自己的手册上，通过不断地拓展资料提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的职业水平也在不断的进步。

二、增强德育职业的针对性。各位班主任在德育经过中注重投入更多的情感，更新德育觉悟，一切从学生的全面进步出发，注重职业技巧的创新，职业中善于思索，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新技巧、新思路，使班级管理更具特色，德育职业更具实效性。

三、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任职业给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育职业小组考评的综合考评技巧，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任职业的积极性。

三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念

一、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习性养成的很快，加深了全体学生对常规聪明的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。除了这些之后政教处还组织违纪学生，进修《中学生守则》和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行想法教育，进步想法觉悟。

二、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。

继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，由于每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的经过。

每周一次的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，接下来是让学生树立爱国觉悟、集体主义觉悟、忧患觉悟、环保觉悟、抗挫折觉悟及理想觉悟等等

三、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的’成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和难题，起到了督导的影响。

四、做好后进生的转化职业是做好教育教学职业及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行想法汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人划重点，对想法积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论气氛。通过努力，后进生的转化职业取得很大成效。

四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面进步，营造了良好的校园文化气氛。

一、严格组织了初一、初二的社会操作活动。

我们始终把学生的社会操作作为一项重要的职业来抓，把社会操作作为培养学生集体主义觉悟、严密的组织纪律性和小局服从大局觉悟的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会操作活动。今年的社会操作活动我们积极组织，认诚实施。

通过操作培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的灵魂；锻炼勇气坚定、不怕困难的坚定意志。

二、民族书法实验学校验收成功。

“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的灵魂升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生灵魂风貌，文化艺术水平的一次大检阅。隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的进步搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！

三、成功组织了一零年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

四、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，汲鹏飞荣获市一等奖、王蓓蓓获二等奖。

五、组织学生参天桥区田径运动会。荣获大会灵魂文明奖。

五、丰富校园文化，创建育人环境。

一、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化气氛立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的特点化班级宣言内容创新。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的影响，同时还陶冶了学生情操。

二、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有聪明屋、聪明树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新灵魂和操作能力，又增强了学生的集体觉悟和合作觉悟，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。

六、抓好安全职业

一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的觉悟。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护觉悟，及遵纪守法的自觉性得到了明显的进步，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了六次。为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月一次的安全排查，对教室等进修场所的设施安全，灵魂安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

直登云麓三千尺，回顾二零xx我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身进步、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的二零xx，我们本着“让每一名学生获得自信”的规则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把新博文德育职业做得更好！

在此，提出二零xx年德育职业重点

一、加强班主任与班主任之间、学生与学生之间的交流，增进融合，优势互补，取长补短。

二、开展“全民全运，共赢人生”主题教育活动。树立自信心和自豪感，以良好的文明觉悟和礼仪素养参与全运、支持全运。

三、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。以学生的素质进步为平台，充分利用我校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓紧书画这个切入点，完善博文书画特色，用学校的书画特色带动学校各项职业的进步，成为学校、乃至天桥区进步的品牌。

四、继续加强学生的想法纪律教育，全面进步规章制度的执行力。

五、深入师生，加强各种行为的督查，做到难题提前发现，并在第一时刻内妥善处理。

六、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，严格落实“周周有活动，月月有专题”目标。

七、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校三种关系师生、师长、生生的关系。

八、督查学生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的进步。

九、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面进步班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新觉悟大幅度进步。

一零、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音，确保每一个学生成功。

一一、加强自身素质的进步，用“唯有终生进修，才能终身富有“的想法，督促自己加强学说进修，以引领我们的团队朝着正确的路线健壮进步。

德育职业周职业拓展资料第四篇

一学期以来，以教育局文件灵魂和学校学期职业规划为指导，认真贯彻落实校行政会决议及政教处行事历，坚持以人为本的教育理念，密切联系家庭、班主任、社会，努力开展职业，积极创建平安校园环境，为教育教学职业有序、正常地开展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于学校为农村初中，多数家长常年在外打工，留守学生占学生总数的八零%，家庭教育薄弱，造成许多学生是非觉悟淡薄，自在散漫，纪律性差。为此，我们把加强学生的想法品德教育当成学校整体职业的首要任务。利用广播、橱窗、校会、班会等多种形式，组织进修《中学生日常行为规范》，同时借助各项活动的开展，不失时机地进行德育教育，使学生明确对与错，真与假，善与恶，美与丑，从而逐渐成为品学兼优的合格人才。

一、开学初，加强对学生进行“校纪校规”、“一日常规”教育。

二、组织开展“迎奥运，促和谐”读书征文、演讲、绘画比赛活动。

三、坚持做好每周一的升旗仪式，轮流安排老师在国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

四、加强校园文化建设，继续办好校广播站、宣传栏、板报，弘扬正气，培育优良校风。

五、及时组织师生向四川地震灾区“奉献爱心”的捐款活动。

六、进行七、八年级广播操、校园集体舞比赛，既磨炼了学生意志，又锻炼了学生的体质，还增强了集体荣誉感。

七、做好“文明班级”、“三好学生”、“杰出共青团员”的考核、评比职业，营造积极向上的良好气氛。

二、学生管理方面：

树立良好的校纪校风，培养学生良好的行为习性。

一、掌握住宿生的住宿信息，对住校生、校外租宿生的姓名、住址、房东及监护人、电话等一一登记造册，以便管理。

二、会同年级组于四月份对街道上的网吧进行夜间暗访，此举在有效地扼制了学生上网成群现象。

三、与各班班长落实学生考勤责任，做好学生出勤统计。

四、确定学生自行车摆放区域及摆放要求，加强看护。

五、及时做好与违纪学生的谈心职业及处理职业。

六、督促各班生活委员完成本班卫生责任区的每天“两扫一捡”。

三、安全方面：

一、领导重视，机构健全。学校牢固树立“安全第一”的想法，把安全职业列入重要议事日程，由校长室直接抓，政教处、班主任具体分工，组织实施。

二、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，做好防火、防盗职业。严格执行门卫值班、午间及晚自习前、后的教师值班制度。

三、安排专任教师上好每周一堂“安全教育课”，内容涉及交通、饮食卫生、住宿生住宿安全等方面聪明，增强了广大学生的安全觉悟和自我保护能力。

四、安全教育橱窗出有“防雷避险常识”、“手足口病等传染类疾病防范常识”，向全体学生及家长印发做好“森林防火”职业的一封信等，随季节变化可能诱发的安全事故防范措施，加大宣传力度，教育学生“珍爱生活、远离危险”。

四、法制教育方面：

一、宣传栏开辟法制教育专栏，重点是宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，树立学生的法制觉悟。

二、一一月份召开了“法制教育大会”，请镇派出所的同志为学生现身说法，进行法制教育。

五、取得的成果：

一、校园环境整洁，教室卫生良好。

二、打架斗殴、偷窃等严重违纪行为明显减少。

三、没有出现一起由安全职业不到位的伤害事故。

六、不足之处：

一、少数学生爱护公物觉悟不强。

二、个别学生上网成瘾，屡教难改。

三、学生养长发，奇装展异服现象存在。

四、七、八年级教师午间值班少数不能及时到岗。

下学期在继续做好各项职业的同时，将着力纠正不足之处。

德育职业周职业拓展资料第五篇

伴随着时代进步的潮流和幼教改革的动向，转眼本学期也渐到尾声。本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育职业新策略，培养幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习性，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义灵魂，实现了德育职业大幅度进步，为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期德育职业拓展资料如下：

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育职业不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

一、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给天然角的植物浇浇水、接着迎接小朋友。让幼儿进修礼貌用语，增强文明觉悟。

二、我们改变了传统的点名技巧，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

三、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

四、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习性，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习性。

五、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

六、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的物品整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育

一.“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好进修,孝顺父母.

二.三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置天然角，给种植园地上的植物浇水、松土等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

三.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿在幼儿园的角落去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长经过;

四.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论怎样来做个爱劳动的好孩子。另外，我们还组织幼儿到”青青全球”去春游。这一系列的素质教育活动都使幼儿的想法品德得到了较好的进步。

五.高兴的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的高兴，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

六.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争觉悟，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习性，我班在六月中前往保税区小学进行参观进修，还开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些进修、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

七、在七月中旬举行毕业典礼联欢会，培养了幼儿友爱、师爱、园爱等各种情感，加深了对人、事、物的情感。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿想法品德的教育，保护幼儿健壮成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

一.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健壮的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

二.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育想法，多给孩子有利增强集体觉悟、劳动觉悟的操作机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好想法，及初步的劳动习性。

三.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身素质，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚定不做，要用自己的言行为孩子创新一个文明健壮的环境，确保幼儿的身心健壮进步。

在孩子们在幼儿园度过的最终学期里，我们一起欢笑过、一起进修过、一起生活过，我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过，现在，他们由不懂得怎样谦让别人变成友爱团结的小伙伴们，由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们，我班德育职业构建了新的局面，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

德育职业周职业拓展资料第六篇

德育职业是小学素质教育的组成部分，对学生健壮成长和学校职业起着导向动力和保证影响。经过一学期德育职业，培养了学生的创新灵魂和操作能力，养成了良好的想法质量和行为习性，取得了一定的成绩，现将本学期的职业拓展资料如下：

一、抓常规训练

学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时刻觉悟，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我们就对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答难题、尊敬师长、团结同学等等，都要做出明确的要求，接着，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次…..不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批评，应诚恳地鼓励他们树立信心去做好。这样，使班中大部分学生都养成了良好的进修习性。

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我们抓住了这一好奇心理特征，通过讲故事的技巧对学生进行教育。使孩子既增长了聪明又受到了教育。

三、耐心教育，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极影响就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的影响，是不伤害学生自尊心的批评。我们用表扬某个学生道德质量、想法行为上的积极影响去影响和克服后进学生中存在的消极影响，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相进修，达到取长补短的目的，取得了很好的效果。

以上是我这学期在德育职业中的几点体会，在以后的职业中，我还应该继续努力，多向其他老师汲取经验，取得更大的进步。

德育职业周职业拓展资料第七篇

本学期，我校德育职业以学校“抓好常规落实，建立职业秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育职业新局面。

一、抓好规范管理，落实常规职业。

学生良好行为习性的培养，是学校德育最常规最基础的职业。为了把这项职业真正抓到实处，我们以“文明班评比”为中心，构建体系的评价网络，组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、进修、纪律、卫生、宿舍等多少方面对各班进行评价，每支队伍的分工不同，责任不同。与以往不同的是，本学期，我们从更加规范管理的角度去做好评价职业，设立比较科学的职业流程和职业表。如《情况的登记表》、《情况的统计表》、《情况的汇总表》、《学生表现报告单》等。职业时刻、地点、内容、应填写的职业表单等都要求非常清楚，使各类评价职业起到很好的影响。学生当天好的表现或违纪行为，都记录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进行表扬、批评、教育等学生德育操行评价职业，对学生良好行为培养起到了很好的促进影响，更有利于养成良好的班风、校风。

二、开展行为自我训练，进步学生自律能力。

有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励少，教师与学生总是在玩“猫同老鼠”的游戏。本学期，我们在新生中制定了《中专生行为习性自我训练方案》，方案实施的要点是：学校提出三零个行为培养目标，由学生自在选择若干项目进行自我训练，以月为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，达标的给予奖励，并再选项目训练，未达标的继续训练。这样在尊重学生的前提下，调动学生自我完善的内在积极性，引导学生养成各种良好的行为习性。本方案实施后，取得了良好的效果。

三、提升心育职业质量，突显学校办学特色。

按照办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园风景命名大赛、心理故事征文比赛、各专业聪明竞猜、技能竞赛、班级生活的情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。积极开展职业指导与心理教育，加强学生的德育职业。特别是对低端学生的素质教育，开发德育校本教材《品德与素质》，重视以尽职和诚信的职业道德培养，全面进步学生的综合素质和技能，强调“以德活校”教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、法律法规教育、心理健壮教育。同时成立学生“心理协会”，开通心理广播，出版每学期两期的心理专刊——《心灵绿洲》。丰富多彩的心理健壮、德育教育职业，大大促进了学生良好心理质量的形成。

四、大胆改革创新，拓宽德育途径。

本学期，我校进行学生“每天十问”活动，启发学生每天对照难题反思一次，从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最终三分种进行。学校统一播放反思导语，并配以优美抒情的轻音乐。导语都是“导语征.设计大赛”学生的获奖作品，每周更换一次。这些导语，非常动人煽情。如由旅游班王小凤同学设计的“我感受，我明白，我顿悟——三省吾身，以此为镜，明己得失。同学们，又是每天十问时刻，就从握笔填写的那一刻开始……？”。本学期，我们还开展“每周一歌”活动。由师生共同选定歌曲，每天下午第一节课前五分种播放，全校师生听广播跟唱。现在，让学生自在选择去唱，很多是不健壮的靡靡之音。我们就是让学生在优美健壮歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到想法的教育。

聊了这么多，开学至今，我校德育职业在抓好常规职业落实的同时，又进行适度的改革创新，使学校德育职业不仅只是露出生硬严肃的面孔，而且常有生动活泼的灵气，职业效果也比较理想。当然，也存在不少难题，我们正在努力克服中。

德育职业周职业拓展资料第八篇

本学期,我校德育职业在上级教育行政部门和学校党支部的领导下,根据镇教育办的职业要求、学校本学年的职业重点，积极贯彻落实各级教育职业的文件、会议灵魂。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行素材型班会课研究，打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主进修)以及习性养成教育。本学期，德育初评杰出八二六人,占，良好七四九人，占，及格二八四人，占，不及格六三人，占;全校全勤学生为一三九三人，全勤率占;好人好事共计一七八七人次,占;参加入团培训一四九人，进步团员一一五人，全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育职业拓展资料如下：

一、抓好德育队伍职业作风建设，提升德育管理者职业素养，增强班级凝聚力，提升班级品牌。

一、加强年级级长、班主任等队伍建设。德育处每月召开德育领导小组会议、级长、班主任会议对全体德育成员进行业务交流与培训，共同寻找进步新路子、新对策，及时调整不同年级管理策略，形成教育与管理合力。引领年级教师强化服务觉悟、大局觉悟，发挥模范带头影响，切实改进年级职业作风，进步年级职业执行力，推动年级各项教育、教学职业质与量的提升，向管理要质量，让师生家长满意。

二、完善值周、值日职业队伍建设。规范值周老师安排与分工，调整排队放学路线图、值周老师检查各楼梯学生列队放学情况，要求值周行政细化所负责值周的值周职业引导，促进检查职业的到位与落实(每天值周检查扣分情况、老师排队放学检查网络公布，及时把年级、班级存在难题反馈给年级、班级)。本学期德育处重新调整值日职业安排，值周行政每天早上、中午负责校门学生仪表检查(团委学生会安排学生协助检查)、中午放学走读生小广场列队等候初一学生放学后有序放学;安排曾志军老师专职负责学生课堂纪律检查(上午、下午各检查一次)，课堂考勤与学生德育量化的统计;值周各时段尤其是(空余时刻下午五：三零时-六：三零时)执勤点安排老师不定时刻进行巡查;团委、学生会创新职业思路，实施竞聘上岗制度，选拔录用一批责任心强，有创新灵魂，肯干敢干的学生干部，联合各年级学生分会，不断加大上午跑操、课间、午休、下午大课间以及晚自修前的巡查力度，把值周检查、学生违纪情况详细记录备案，相关表格第二天汇总放在值周登记收集箱内;值周行政、值日行政不断加强值周(中午第五节课的任课老师组织学生排队放学检查登记、晚自修值班老师的课堂检查登记)与反馈，学期后半段，值周行政还把每天扣分情况直接上传教师Q群及时反馈给年级、班主任;每周行政例会值周的优、缺点与不足能在下一周升旗值周中向全体师生进行反馈，值周检查各项记录德育处归档保存。德育处怎么样？经过上面的分析种.种制度不断进步了检查职业的时效性，让检查职业落到实处，发挥“以检查促校风建设”的应有影响。

三、创新德育活动模式，提升安全育人品位。借助素材型班会课加强学生自我教育，精心设计主题活动，提升活动的育人品位。

各年级、班级能不断拓展德育职业思路，积极组织开展丰富多彩的德育活动，活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容，让学生在生动活泼的活动中受到熏陶，得到教益。例如：德育处开学前拟定“国旗下讲话”实施方案以及主题设想与安排统筹国旗下讲话稿，每月上报突发事件风险隐患排查和整改职业情况汇总表;第三周要求各年级确定难题学生名单，级长做好家长会规划，班主任做好班会课规划，上传村委会学生坐校车学生情况统计表，建立新生心理危机防范职业体系，新生心理测试与建档;第四周以社会主义核心价格观为题材，选取某个见解进行“做一个有道德的人”主题班会，初一、高一进行安全聪明测试、积极做好(普通高中)民族助学金申报、(普通高中)残疾学生免学费申报职业;第八周邀请镇关工委赖桂流副主任对初二年级举行了“诚信做事，友善待人”专题讲座，一零月二五号(星期日)下午三：三零时在小广场举行一八岁成人宣誓活动;第十周组织学生收看电影《百团大战》，做好《瓦蓝栈公益》助学申请职业;第十二周进行消防安全演练，师生纪律教育大会;第十四周应急救护培训;第十七周邀请大岭山医院妇产科刘凤莲副主任为高中三个年级女生举行生理、心理讲座;还有高一、高二年级的篮球比赛，全校性的初、高中足球比赛，初二年级的拔河比赛等，既丰富了年级的第二课堂活动，又陶冶学生身心，增进师生情感。

四、加强年级学生班干部、青年志愿者队伍建设。一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训进修，着手班干部队伍建设;另外，级长、班主任通过素材以及素材型班会课不断完善了年级学生分会组织建设。另一方面团委、学生会要加强年级学生分会成员的业务培训职业，落实各部组织的培训进修，不定期组织青年志愿者参加培训进修，不断完善学校各种评价体系，努力调动全体班干部与团员的职业热诚，积极打造一支高素质的青年志愿者队伍。本学期团委学生会活动如下：八月份：组织初中、高中学生参加“重走东纵路”东莞市青少年军事夏令营活动，沿着革命的足迹，经受挑战，接受爱国主义教育，传承东纵革命灵魂。九月份：回访结对帮扶的罗定赤岭小学，为赤岭小学添购一批多媒体设备和图书，为赤岭小学的学生送去高兴与希望。一零月份：学生会换届职业;举行“感恩，成长，责任，超越”为主题的大岭山中学二零__年度十八岁成人礼仪式。一一月份：团委委员换届选举。一二月份：秋季入团积极分子培训、考核。一二月份：大岭山中学志愿者服务队前往大塘村探望关爱孤寡老人，为老人送去热诚的慰问，为老人打扫卫生，做饭，提供贴心的照顾;团委学生会核心干部培训;马鞍山素质拓展训练活动;新团员宣誓活动;“少年强”应急救护培训等给学生培训安全逃生，自救自护的能力，让学生增强自我保护、关系他人、关爱生活的觉悟。

五、组织全体德育成员进行业务进修。特别是在新形势下更加注重加强师德师风建设，根据实际探讨制定师德考核的相关条款，预防教师“十种中小学教师违反职业道德行为”的发生，提升德育成员的职业道德质量，为评优、评先、年度考核提供有力依据。进一步规范教师签到(签到表每天及时网上公布)、排队放学、德育量化管理，完善检查考评、网络公布。规范级长、班主任职业绩效考核评价体系，坚持以班级成绩占四零%、班级管理、文明班评比占三零%、任务完成情况、获奖占三零%的考核规则，继续完善以班主任为核心的科任教师群协全员参与评价的《学生综合素质进步报告书》评价模式，形成师生联动、行为规范奖惩分明、学生自我评价、班级评定的管理评价模式，把德育量化分值作为学生今后是否符合住宿考核的主要依据，着力优化班风、学风建设，促进学生全面协调可持续进步。

二、高举“以德育德，以爱育爱”的大旗，强化德育核心地位，坚持德育为先，全力打造岭中“德爱”育人文化。

德育管理职业是建设良好校风的关键所在，是进步教育教学质量的重要保障。本学期德育处按照学校规划与要求，以“创建培育和践行社会主义核心价格观示范点”和“市文明标兵单位”为契机，深化德育职业开展，建设良好的校风。具体职业如下：

一、抓好德育常规。学生德育水平的健壮进步是学生全面素质和谐进步的核心。为此我们以高举“以德育德，以爱育爱”旗帜，始终将学生德育职业放在优先进步位置，提升德育职业理念，不断加大对德育职业的科研和管理，不断进步德育职业的针对性、实效性和趣味性，重点加强安全健壮、理想成才教育和规范行为养成教育，让学生过文明、高雅的校园生活，着力培养品德纯洁、举止优雅的高素质学生。通过艺术节等系列活动，不断进步教职工对德育职业的认识，明确教书育人、管理育人、服务育人的责任。提升德育认识，深化德育主体理念，明确学生的主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性，坚持激励和正面教育，通过榜样示范影响，扎实有效的激励手段，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系。加强学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的进修，着力进步学生的道德认知水平。进一步加强学生的行为习性的培养，引领学生学会对自己产生的垃圾负责，做到言行一致、表里如一，为培养具有国际公民素质的大写的“人”而努力。通过“文明学生”评选、“文明之星”评比、“文明宿舍”评比等多种评比活动，大力宣讲先进班级、宿舍、学生事迹，营造浓郁的争先创优气氛，促进优良校风、班风的形成。进一步加强校园文明礼仪岗的影响，充分发挥其功能，培养学生讲文明守纪律的良好习性，体现良好的校园风貌。例如：初一(一)班的课堂、自习、晚自修纪律、学生坐姿、外出上课的列队以及排队放学的队形已经成为学校一道亮丽的风景线。

二、深化德育活动开展。德育处充分利用好教师节、体育艺术节、新生培训、综合操作活动、纪念_胜利七零周年等重大校园活动，深化德育职业开展，拓宽德育渠道，让广大学生在活动中陶冶情操，规范行为，进步素质。利用班会课、宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，大力宣传和谐班级、特色班级的创建职业，组织学生进修社会主义核心价格观的相关内容，规范班级文化建设，避免教室张贴泛滥，尽量保持教室的整洁，营造浓厚和谐的德育环境。充分利用节庆日和校园的重大活动，深化德育职业开展。德育处充分利用好教师节开展尊师重教活动、以“跑操”作为体育艺术节班级文化建设品牌进行评比表彰、利用宣传栏、黑板报、校园广播、LED大屏幕等宣传年级、班级特色品牌以及小组捆绑合作成果，组织学生进行感恩、励志教育，营造更加浓厚的德育职业气氛。

三、不断健全德育网络。包括做好家长委员会、膳食委员会、家长学校、关工委、法制副校长等组织的有效利用，把社会、家庭教育有机地结合到学校的德育职业中。尤其是利用好微课掌上通、微信群、印发《致家长一封信》等途径，定期向家长发送有关安全教育、家庭教育及学校重大活动的信息，积极引导家长做好家庭教育职业。平时通过召开各年级学生家长会议，建立家校联系制度，通过QQ访、微信访、电话交流等形式拓展家校合作平台，帮助家长树立正确的教育想法，进步对素质教育的认识水平。充分发挥各德育管理环节的影响，从单纬度到多纬度，齐抓共管，形成多元合力。关注每一个学生的全面进步，做好难题学生转化职业，建立难题学生跟踪档案。进一步发挥杰出学生的榜样影响，通过奖学金评选和文明学生评选活动，促进学生素质和特点特长进步。把班级德育考核与班级班主任、课任老师考核挂钩，建立立体化、全方位德育网络，从而形成全员育