童年的足迹，五至六年级作文集，记录成长点滴与梦想之旅童年的足迹,五百字作文

亲爱的读者朋友们，翻开《童年的足迹》，让我们一起跟随作者的笔尖，重温那段美好的小学生涯。这里有成长的足迹，有生活的感悟，有友情的珍贵，更有对未来的期许。愿这本作文集，成为你们心中宝贵的回忆，陪伴你们度过每一个美好的时光。

求小学作文集的《编者的话》

在我漫长而美好的小学生涯中，笔尖下的文字见证了我的成长，承载了我的梦想，我自豪地向大家展示我自编的作文集——《童年的足迹》，这本作文集，是我从五年级到六年级的时光里，精心挑选出的篇篇佳作，它们犹如一颗颗璀璨的明珠，串联起我童年岁月的点点滴滴。

在小学的征途上，我留下了一串串稚嫩的脚印，这些脚印见证了我从懵懂到成熟的经过，在这段旅程中，我遇到了五彩斑斓的仙子，她们在我迷茫时给予指引；我遇到了时光爷爷，他教我怎样珍惜光阴，把握人生；我还遇到了梦想的泡泡，它们装点着我的人生，让我对未来充满期待。

编者的话，是作文集中不可或缺的一部分，它承载着编者的心声，也是对读者的一份深情厚谊，下面内容是我对写作文书编者的话的一些思索：

1. 诚恳表达：编者的话要诚恳地表达自己的情感，让读者感受到编者的用心良苦。

2. 主题鲜明：编者的话要紧扣作文集的主题，让读者对作文集有一个整体的认识。

3. 语言优美：编者的话要运用优美的语言，让读者在阅读中感受到文字的魅力。

4. 情感真挚：编者的话要表达出对作文集的热爱，让读者感受到编者的热诚。

以我的作文集《童年的足迹》为例，编者的话可以这样写：

亲爱的读者，当我翻开这本作文集时，仿佛看到了一个天真烂漫的孩童，她用稚嫩的笔触描绘着生活的点点滴滴，有欢笑，有泪水，有梦想，也有挫折，愿这本作文集能陪伴你们度过美好的童年时光，让你们在成长的路上不再孤单。

在申论中，编者按通常用于对文章进行简要的介绍和评价，下面内容是一篇申论编者按的范文：

编者按：这篇文章小编将以“新时代背景下我国教育改革与进步”为主题，分析了我国教育改革与进步的现状、难题及对策，文章见解鲜明，论述严密，具有一定的学说价格和操作意义。

《成长的足迹》是我自编的作文集，它记录了我从幼儿园到小学的点点滴滴，在这本作文集中，我以文字为载体，展现了自己的成长历程。

1. 脚印见证成长：在这本作文集中，我以“足迹”为线索，记录了我从幼儿园到小学的成长历程，这些足迹，有欢乐的，有悲伤的，有收获的，也有遗憾的。

2. 感悟生活：在成长的经过中，我学会了怎样面对生活中的喜怒哀乐，这些感悟，让我更加珍惜眼前的一切，勇气地面对未来的挑战。

3. 留住美好时光：这本作文集是我对童年时光的回忆，也是我对未来的期许，愿这本作文集能陪伴我度过美好的青春岁月，成为我人生中最宝贵的财富。

《童年的足迹》是我自编的作文集，它是我对小学生涯的回顾和划重点，下面内容是我对这本作文集的一些感悟：

1. 珍惜时光：在小学的时光里，我学会了珍惜每一分每一秒，这本作文集是我对那段美好时光的回顾，也是我对未来的期许。

2. 勇气面对：在成长的经过中，我遇到了许多困难和挫折，这本作文集是我勇气面对困难、勇往直前的见证。

3. 珍爱友情：在小学的时光里，我结识了许多好朋友，这本作文集是我对那段友情的回忆，也是我对未来的祝福。

4. 感恩父母：在成长的经过中，父母给予了我无尽的关爱和支持，这本作文集是我对父母的感恩之情的表达。