四项备课职业拓展资料

项备课职业拓展资料第一篇

蒙学校领导的信赖，我担任了语文高段教研组长。在即将结束的一个学期里，我和组内的的十一位老师一道秉谨严之风，举合众之力，在教学、教研、教改之路上快乐前行。虽然说步履踉跄，然而大家耕耘着、付出着、成长着。一路上点点滴滴的收获，使每个人的内心充盈着丝丝快意。

、“青蓝工程”初见成效

校一直非常重视青年教师的专业成长。本学期，组内的青年教师都能虚心进修，安心教学，耐心施教。做师傅的都能不吝赐教，深入教学的每一个环节指导徒弟，真正做到了教学相长。在组内研讨课上，刘xx老师执教的《圆圆的沙粒》，能把学生的自主进修、自主探究放在首位，师生互动、生生互动比较充分。胡执教的《海底全球》能抓住文章的重难点设计小组合作议题，讨论很充分，课堂效果较好。不怕不会，就怕不学。相信在师傅的引领下，青年教师会不断地呈现给我们一个又一个惊喜。

、教案改革喜结硕果

学期在学校的安排和教研室陶主任的亲自指导下，三四年级语文教案继续尝试“预习交流合学讨论拓展延伸拓展资料作业”四环节备课模式。陶主任亲力亲为，对教案提出了有针对性的、可行性方案，把预习交流环节和拓展延伸环节做的更细了，更实了。六年级的三位语文老师则承担了语文“一课三篇”导学案的编写和试用职业。“一课三篇”包括预习篇、合学篇、拓展篇。预习篇要求学生在新课之前完成，合学篇重在指导课堂教学，拓展篇则是针对本课内容所做的补充和延伸。这是基于我校承担的民族级课题“促进学生自主能力进步的高效课堂研究”而开展的一项有益的教改尝试，旨在通过改革进修模式，把学生推到课堂最前沿，最大限度发挥学生的主动性，培养自主进修的能力。不过这个编写职业耗时费力，也走了不少弯路。

最初的懵懂到后期的熟谙，由最初的小心翼翼到后期的熟练自如，由最初的举步维艰到后期的进退有序，他们身体力行，从教学环节的每一个细微处入手，大踏步地走上了改革之路。合理构建小组、训练课堂语言、深入钻研教材、不断调整内容，反复切磋教法……。在xx月底的校级研讨课上，吴xx老师执教的《成吉思汗和鹰》，以全新的形式呈现出精妙。课堂活了，学生变了，效果好了。这一切正如吴xx老师所说，“蚕儿吐丝结茧的经过往往被大众讴歌，由于它将硕果呈现，但破茧经过也许是最艰难的，由于它要完成一次全新的蜕变，才能重生。本学期做导学案虽然很忙很累，但这种不断突破自我的经过，便是成长!”教案改革，使教案不再是镜中花、水中月，而是指导课堂的指挥棒、航标灯。

、阅读教学梯度推进

对中高段学生阅读题特别较为严重的现状，本学期教研组职业的另一个重点放在了阅读训练的研讨上。陶主任亲自参加教研活动，在各位老师充分发言的基础上，根据雁塔区历年来的阅读题的特点，从阅读题材、内容篇幅、题型设置、指导策略四个方面入手，制定了《曲江一小阅读训练规划》。随即，组内老师雷厉风行，即刻动手，根据此规划重新编写阅读训练题，并在短时刻内投入使用。随后，我们将在使用经过中不断修改，不断完善，使学生的阅读能力稳中有升。

乐是什么?是相扶相携的温暖，是互问互学的感动，是彼此牵挂的惬意，是破茧重生的快慰。如果曲江一小每一个单薄的个体能在实现自身进步的同时与学校的进步接通，那将是曲江教育的一件幸事。这种接通才能使我们在真正意义上领略大成长，问津大快乐!

项备课职业拓展资料第二篇

学期初三物理是在初二物理的基础上对聪明进行拓展和加深，教法上是进一步改变传统物理教学中学生被动接受聪明的局面，突出学生在教学教学经过中的主动地位，加强学生的物理探究操作活动，学会科学探究的技巧，培养探究灵魂和创新觉悟，从而进步全体学生的科学素养和科学灵魂。

学期全体老师恪尽职守、团结协作，在一个学期的教学经过中，加强进修、认真钻研、积极尝试、大胆改革，在教学成绩、个人业务水平和职业效率等多方面都有显著进步。同时为下学期的中打下坚实的基础。现拓展资料如下：

strong>一、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高

时我们年级两位老师经常在一起研究教法，不管是大家没课的职业时刻，还是职业外的休息时刻，都能就一个难题展开讨论。。在教学中，我们每节课都要认真的讨论，找到我们认为是最好的教法，才由一个老师执笔写下来，大家共同按照研究的成果去操作。在教授经过中，对研讨时没能预料到的难题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，进步了课堂实效，又积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。由于集体备课的扎实、及时和善于落实，本学期我们的课堂效益有了较大幅度的进步，很少再抓课下时刻去完成本该课上解决的’难题。

、走出校门，博采众长，改革教法有实效

芳自赏、闭门造车，都是难以适应时代改革的步伐的，最终将会落伍。因此，一旦有机会，我们就会不辞辛苦的出去进修，虚心进修别人的经验。本学期，我们集体参加了洋思中学的考察，仔细观摩了他们三节物理课，认真分析了他们“先学后教，当堂训练”的教法；其间，还听取了他们的经验汇报，询问了他们学生的进修感受，了解了他们“三清”的办法。借鉴他们长处，结合我校实际，我们也摸索了适合我们学生的教法。本学期我们还集体参加了市教研室在莞城二中学举办的新课型教法观摩，也很有感触，收益良多。在广泛进修他地经验的基础上，我们不断改革自己的教法，紧紧抓住学生这个进修主体不放，探索我校初中语文教学的新路子，初步形成了学生自主进修语文的模式。这一成果体现在：学生的自主进修想法加强并坚定了，自主进修的习性基本上形成了，自主课的教法做到了有章可循。自主进修后的检查，成效也是比较突出的。

strong>三、反思两课，积累经验，业务水平上台阶

学期，我们备课组也积极开展了两课两反思的活动。，我们共同参与了意见，研究课型和教法。一节课后，我们又针对课堂中出现的难题进行研究，挖掘难题的根源，寻找解决办法。在第二节课上，整个课堂显得非常紧凑，学生进修热诚很高涨，学生自主、探究、质疑的新课型特点得到了充分体现，教学任务顺利完成。在两课两反思中也都收到了同样好的效果。通过这一活动，我们积累了一些课堂教学中非常宝贵的经验。比如，对课的处理，必须从学生的角度揣摩，这个准则要始终不变，一旦脱离或违背了这一规则，学生就会有沉默、冷淡、疑惑、领会不透等反应。老师万不可想当然的去对学生进行主观判断，时时事事都要从学生的实际出发。而把握学生实际，就必须时常走进学生生活，走进学生心里，真正的了解学生，熟悉他们的想法、他们的要求、他们的基础、他们的能力。任什么时候候揠苗助长了，任什么时候候不切合实际而急躁冒进了，都会由课堂反映出来。

学期，我们备课组在完成学校布置的各项任务上也表现得积极主动。在作业批改、辅导学生、组织活动等多方面，我们都做到了尽心尽力。还进行每周一测，并及时批改、认真分析，找出教学的不足和把握学生中聪明的缺陷，从而明确和调整下阶段的教学路线，这方面我们表现得都比较出色。我们会继续努力，争取中考能考出好成绩。

项备课职业拓展资料第三篇

学期以来，我们高年级段数学备课组在校领导带动下，集体备课，全组教师坚持教育、教学学说的进修，积极参加开展的各项教研活动，充分发挥了骨干老师的影响，是我们对难题的认识更深刻、更全面。更理性化，为进步我校五、六年级的数学教学质量做出了一定的贡献。

strong>一、指导想法

课组与中心校为基地，以新课程新课标理念为依据，以素质教育为导向，以教师为中心，以学生为本，以质量为魂，认真落实《文昌市中小学备课组建设的指导意见》，开展备课组活动，促进教师的专业成长，搞好校本研训，营造良好的教研气氛，进步教师的教育学说水平和教育操作能力，推动课程改革的深入开展。

strong>二、制定规划与实施情况

学期的科组活动能按照中心校的安排和要求正常开展集体备课活动。每月开展一次集体备课活动，一次备课的时刻为一个下午。每次开展活动都事先定好主讲人及主要研究的课题，教师都能够依时参加集体备课活动，大家都是以极大的热诚和良好的态度投到集体备课中去，认真思索，踊跃发言，做好笔记。

strong>三、坚持学说进修。

了加强素质，进步素质，我们平时挤时刻进修教育教学刊物，了解教教育教学改革信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学学说指导教学操作，老师们撰写案例、卷面分析或教学反思的水平在原有了基础明显的进步。

strong>四、积极参加和开展教研活动

组老师积极参加区、学校各级部门组织的教研活动。年轻教师曾金花老师还主动承担我们组的研讨课，每位教师特别重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课，像老教师符史涛校长、陆圣业校长、陈岩教导等无私地把自己宝贵的教学经验传授给新教师，讨论的主要方面有教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学想法、技巧的渗透是否符合素质教育的要求，老师的.教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。新教师又把得到的经验进行提炼和创新，在课堂上尝试，获得了可喜成绩。同时在活动中老师们感受到了课改的新理念，新教法、新策略。

strong>五、改进教学手段，进步课堂教学效益

组老师积极交流课件的制作，特别是新教师们她们已经掌握了一定的基本技能。在课堂上操作自如，在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的影响，学生学得直观，形象，生动，大大进步了课堂教学效果和效率。

strong>六、交流教学心得

了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的技巧、点子，有什么疑难的难题都会及时地进行交流，不专门确定时刻、地点和内容。我组老师都认为：备课组的活动不一定都是要统一一个时刻坐在一起讨论，任什么时候间只要大家有想法都可以进行交流。做到有难题大家解，有金点子大家共享。

组成员通过一学期的努力，特别在补差这方面取得很大突破。数学成绩在原有的基础有了大幅度的进步。如：六年级在连续几次模拟测试中就好像是蓖麻开花——节节高，成绩是一次比一次好；五年级的期末测试也有了明显的进步。然而可惜没有一个班级的合格率达到百分之百，这就是我们今后努力的目标。

们三年级数学备课组一个团结向上，积极进取的集体。有x名教师组成，在我们x人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学期的教学任务，并取得了一定的成绩，现在向老师和领导们作一汇报。

、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的系列活动：

一）纵向梳理教材，梳理了一——六年级教材中的代数聪明的编排、及各册的重点等（这是市教研室布置的任务），根据何霞老师分配的任务，我组梳理了三年级教材中的代数聪明的编排及地位影响。

二）进修了有关“解读教材把握教学目标”的名家名篇：认真研读教材正确把握目标高效实现目标，每位教师撰写了心得体会。

三）进行了一次课堂教学观摩活动，上课之前，每位数学教师备好教案，集中讨论，于第七周孙丽丽上课，教学目标的定位与落实，教师们开展了激烈的讨论

四）专家讲座，于六月初，学校邀请了宁波教研室的专家给我们进行了一次有校本课程解读的讲座，对于校本课程的含义，老师们有了更深的领会。

五）举行了有关解读教材，把握教学目标的论文比赛。陈晓蕾和孙丽丽两位教师上交了论文。

六）五月中旬，开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的教研活动，上午有舒家小学和班溪小学、求真小学的三位教师上课，下午开展互动式评课，何霞老师体系解读一——六年级教材中的代数聪明的编排、及各册的重点，活动圆满结束，效果很好，受到了教研员柳永平老师的好评。

、我们组按时组织业务进修，加强现代教育学说的的进修，不断进步自身的业务素质和教学能力。

、制定切实可行的教学规划，开展教学研究，坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了一定效果。强化基本功训练，不断进步学科的教学水平。

、定期检查、分析、研究教学情况，通过多种形式考察分析学生的进修情况，查缺补漏，作到及时有效的进修，不让每个学生掉队。

、加强学科业务学说进修，制定可行有效的实验课题，改革教学技巧，教会学生进修技巧，在培养学生的自学、思考能力上下功夫，向课堂四特别钟要质量。

、坚持两周的集体备课制度，本学期加强了教师的集体备课，何霞老师参加了奉化市新课程备课会议，回来传达了会议的灵魂，根据教研室的要求，我们强化了教研组、备课组的备课，每次集体备课都由备课组长精心准备，紧紧围绕“科学解读教材，准确把握教学目标”这一主题，把重点放在教材分析和教学目标制定上，每个备课组都在期初制定了一份教学规划，每位教师备好了一课时的课。备课组长做好怎样梳理教材，谁主讲，备课材料等的积累，并将上述材料交各教研组长归档。

、坚持不懈，抓好华数之星评比职业。做好华数竞赛职业，培养优生进修华数的兴趣。各班数学教师挑选最好的五名学生参加竞赛，认真开展“培优补差”活动，对差生要多鼓励多表扬，增强其进修的自信心，激发其进修数学的兴趣。

、认真开展一月一研讨话动，根据教研组的要求，我组教师每学期上传集体备课教案、试卷等，并改正了上学期存在“博客日志上传、回复点评不够规范”的缺点，通过网络开展互动交流的效果比上学期显著。

项备课职业拓展资料第四篇

过去的一周我们英语组组织开展了一次集体备课活动。

次活动有图主任组织领导，马迎春和曹颖老师承担授课任务，其他英语老师积极参与备课，听课，评课。活动中我们英语组的全体成员积极参与，各抒己见，相互取长补短。相信大家都和我一样受益匪浅，学到了一些宝贵的教学经验。

strong>一、优点。

位授课老师能够运用新课标中的教育理念来实施教学，每节课都体现了如下特征：

、注重行为进修，教师都设计了game,song,chant活动，将学生的身心进步和语言进步相结合，让学生在轻松愉悦中的习得语言。曹颖老师设计的活动多且过度很天然，学生的常规养成很好。迎春老师讲课节奏快，学生掌握很好。

、两位老师都设计了chant，因其简单生动，韵律优美，流畅，节奏感强等特点，深受学生喜爱。他们在chant中进修聪明，放松心情。

、两位老师都充分发挥了小组合作进修的优势，取得了较好的成绩。

strong>二、存在的难题。

、语言训练活动层次不高。

、交际面有时过窄，很难训练到全部，很多学生只有听的份，没有说的机会。三、任务型教学活动设计质量不是很好。

strong>三、建议。

、千方百计，想方设法激发学生的兴趣，调动学生进修积极性。

、在课堂上注意学生的综合运用语言的能力。

、要继续进修，不断充电，提升自身的业务素质与人文素养。

终我相信，我们英语组一个团结，和谐的集体，在今后的职业中要进一步强化自身的教学基本功，增强驾权课堂的能力，为我校的英语教学开创一片崭新的天地！

项备课职业拓展资料第五篇

阴荏苒，一转眼一个学期又已结束，回顾一个学期来语文教研组所做的各项职业，我们教研组的每一位老师职业勤奋踏实、积极进取，有目的、有规划地开展各项教育教学职业,以全面进步本组语文教学水平及语文教学质量。有耕耘，有收获，有欣慰，有满足，也有遗憾。

学期来,我们主要做了下面内容职业,简要如下.

strong>一、积极操作，“效”在课堂

个学期，我们已经在“生本教育”方面迈出了坚实的步伐，本学期，我们在生本课的研究上有了新的突破。作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的进步，发挥教师集体的聪明和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重“单元整体教学”理念进修和操作研究，促进教师的专业进步。

、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强单元整体教学的教育学说与操作经验的进修，组织教师进修“先学后教、当堂训练”的教学模式，采取自学形式，做好读书笔记。我们语文组教师能出色地完成。在教师的自主进修中，新的理念深入人心，每位语文教师的学说水平、科研水平和教育教学能力都得到了更进一步地进步。

、开展好教研活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、操作的经过中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的自主探究、合作交流觉悟和操作创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

、结合学校各阶段职业的进展来开展交流活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在期中复习中开展教师复习规划、复习教案和复习测试等交流活动。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研讨气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的进步，达到了取长补短、共同进步的目的。

、扎实上课。磨课做到：结合新课程理念，注重学生进修方式的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用新。评课做到：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评。真正做到“人人参与，人人思索，人人发言，人人受益”。

strong>二、自悟自省“恒”在日记

，是最能表现一个人语文素养的一种活动。因此，在鼓励学生大量阅读的基础上，让学生拿起笔，写出自己的所见、所闻、所感、所思。学生每周坚持写周记，此举极大地激发了学生的写作欲望，促进学生综合语文素质的进步。

、用童心看全球，坚持积累。

课上课下、校内校外，引导学生用童心去感受生活，用童眼去观察全球，用童身去体验生活，增强积累，丰富学生的人生体验。让学生把生活操作当成课堂。在操作经过中引导学生领略天然景观体验绚丽多彩的天然生活；关注社会动态，体验纷繁复杂的社会生活，开展课外活动，体验丰富多彩的学校生活，布置生活日记，体验喜怒哀乐的家庭生活。在写日记时，老师们鼓励学生展开大胆想象和联想，让表达更加形象充满情趣。引导学生大胆表达自己的有特点、有特点、有创意、有独特的感受和见解，不人云亦云，运用自己的方式，表现自己觉得新奇有趣、或印象最深、最受感动的内容。

、加强批改，篇篇批改

记开展中，虽然学生每周都写，然而无论多忙，我们组的每位教师都争取做到篇篇精批。给他们有特色的句子画一画、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的难题、安慰他们那受伤的’心灵、分享着他们的高兴……真心换真情，批改他们的周记就像心与心的交流。

师们在批改周记时，针对个别学生写周记态度不端正，应付完成的现象，和家长形成合力，共同写评语，促进学生持之以恒地写。

、灵魂奖励，激发学生兴趣

改文章后我们组的教师都把那些有进步的、有特色的、文辞精妙的文章在全班面前朗读。这样做来，教师高兴改，他们喜欢写。大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。他们最期待事务其中一个就是听他们当中最好的作品。当然，那些读自己作品的同学，更是心情激动，像中了大奖一样。无形之中，这些学生的威望就会在同学之间显得很高。

strong>三、注重技巧，“变”在写字

字教学是语文教学的主要组成部分，规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的语文基本功。

、每天一五分钟“午练”时刻，在这个时段，全组一零个班的学生在本班语文教师的指导下，依照写字教材进行练习，力争通过进修人人练就一手漂亮的好字。中年级以写钢笔字为主,重点指导各个部件的搭配，分类别，一组一组地教；即每日由老师组织，每天坚持练五到八个字，内容为写字书。技巧：学生观察，看哪些地方需要注意，教师黑板写，学生看有哪里写的不好，接着学生在书上写。午练往往不会进行大量字的练习，根据写字书进行安排。学生写的经过中老师指导。

．运用多种评价方式确保写字教学的实效性。评价在写字教学中的影响是毋庸置疑的。如果只写不评，久而久之学生就会丧失写好字的兴趣和积极性，偏离了写字教学的宗旨。因此，我们组教师运用多种评价方式，激励学生认真锤炼，精益求精。教师要对学生每日作业实行“作业质量+书写质量”双评价的技巧（作业评价等级分为优、良、中、差四个等级；书写评价等级分为：A、B、C、D四个等级），将写字教育与日常的教学职业紧密结合起来，从而做到写字教育管理常态化、书写基本功训练具体化。

、本学期，每个班组织了学生的班级写字比赛。我们以“准确、规范、整洁、美观”作为评价标准，在各班级推选出的杰出书法作品，评选六一的“书法之星”，此项活动极大地激发了学生的竞争觉悟，调动了学生汉字规范书写的积极性。

strong>四．思索不止，“改”在反思

职业中发现一些难题，需要在下个学期继续探索，进一步的改进。

、看着孩子不再把写作当作负担，孩子有事可写，有话可说，真得很高兴！虽然不是写得很好，但在字里行间起表达了自己真情。但我们也有些困惑，学生周记有了两极分化，我们承认个体差异，也同意让一部分人先富起来，可作为老师，我们不想丢下任何一个孩子，面对这部分后进的学生到底还有那哪些切实可行的办法，使他们不要拉得太远呢？

、怎样让每一个学生真正实现堂堂清、课课清？辅导后进生职业进一步落实。在各班定规划、做记录、写拓展资料的基础上，教研组跟踪辅差对象，月查时以收记载、看作业、问学生，见试卷，听反馈等多途经查看辅差职业。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的具体进步情况，以进步辅差职业的实效性。

到底，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在拓展资料本学期职业的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的路线努力。对此，我们充满信心。

项备课职业拓展资料第六篇

学期度根据学校教务处职业规划，结合化学教研组的职业规划，本组教师认真完成学校的各项职业，认真进修学校有关教学职业的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的责任，加强学科的学说进修，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。一学期来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项职业任务，现具体拓展资料如下：

strong>一、平时教学

、严格落实教学常规，进步教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，进步备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的进修习性，最终达到进步教学效益的目的。

、加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每位备课老师都是有规划、有落实的，充分发挥集体聪明，进步集体备课的质量。

、加强考试管理与研究成果。认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷职业，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。教研组组织了半期考质量分析由命题老师、各年段备课组组长、各题批改老师分别发言。

strong>二、各尽所职，做好本职职业，各种教学比赛获优异成绩

于组内存在的独特情况，需要一些老师要承担较大职业量，在困难面前，老师们都相互领会、相互支持，不给学校出难题。我们组一七位教师中有九位班主任，大家都很忙困难可想而知，但都能坚持精心备好每一课、精心批改每一本作业，认真分析每一位学生。

strong>三、教研组活动开展情况

、坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和一次备课组活动，做到每次活动都有规划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研教材、共同分析教学经过中遇到的难题，讨论交流难题解决的技巧，在探索操作_同成长。

学期主要几次教研活动如下：

、xx老师分别在教研组开了一场高一化学教学注意事项研讨发言。

、二零xx届高三背课组组长毕业班李捷忠老师关于上届毕业班总复习经验。

、教研组组织了半期考质量分析

、加强新课程进修。新课程实施在即，进修新课标、新教材、新教法已迫在眉睫，我们利用教研活动时刻进修了大量有关学说，关摩了新课程课堂教学，初步了解了新课程的教法。为顺利开展新课程垫定了基础。

、加强高考复习研讨

一)分析阶段考试,拓展资料得失,提供经验,为后续提复习供启示;

二)分析二零xx年高考试题，指导高考复习;

三)分析高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案;

四)指导专题复习。

、加强学情分析通过分析每次检测成绩，掌握一个年级、一个班、每一个学生的进修情况，在以后教学中对症下药，解决教与学经过中出现的难题，进步教学质量。

、组织好组内听课、评课活动，强化教学经过的相互进修、研讨。按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。一学期来化学组开设公开课四次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对公开课的成功和不足之处开展讨论，充分充分发表自己的见解，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

strong>四、教师专业进步情况

、积极参加培训本学期本组许多教师利用外出进修的机会进一步加强对新教育教学理念的进修，进步自身业务水平，同时还利用业余时刻自学有关教育学说。全组老师参加了晋江计算机培训进修。许多老师在学校大力支持下参加了各级各种教师培训、还到福州一中等学校听课进修。

、加强业务进修全体教师通过不断进修新教材，以及新教学理念和新教学技巧，为新课程的开设作积极准备，本学期组织教师进行了下面内容专题的进修，听了四川大学成都师范学院陈大伟教授：《在观课议课中构建理想课堂一》、《在观课议课中构建理想课堂二》、《新课程与学生进修方式的转变》、新课程环境保护教学研讨。

、积极撰写教育教学论文本学期本组教师发表不少论文、

、青年教师培养本组老教师都能热诚地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学技巧，进步教学能力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干，林友淡老师公开课大家反应不错。

strong>五、第二课堂硕果累累

们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座，通过每年一次的化学竞赛拓展学生思考，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的聪明信息，进步了学生能力，形成了特长，进步了学生的.素质。我校在二零xx年高中学生化学奥林匹克竞赛中取得优异成绩，我校在全国中学生高中化学奥赛学生获奖情况：福建省级二等奖四人分别是：施翔鹏、侯泽曦、陈影新、方日华、;三等奖二人：郑胜协、赖文德;取的优异成绩。

strong>六、教研组建设的打算

后，我们化学教研组将继续加强学说进修，进步学说素养，加强教研职业;加强新课程教学目标、新教材、教学技巧的进修与研究;继续搞好课题研究，重视课题研究的经过管理，进步教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学经过中的难题或经验进行及时的反思或拓展资料。继续做好培养青年教师职业，使全组教师都成为教学骨干。进一步进步化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样、内容丰富。

顾教研组职业，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出聪明、协作出成果。化学组从各个方面讲还有进步的潜力，我们有决心通过阶段性的拓展资料来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为学校的进步再上新台阶，做出新贡献。

项备课职业拓展资料第七篇

三年级在学校领导的关心支持下，按照学校的整体职业部署，紧紧围绕学校“坚持以常规管理为职业重点，狠抓落实，完善评价机制，狠抓教学质量的进步，向高考要质量”这一奋斗目标，全体高三教师群策群力，自我加压，负重拼搏，携手共进，二零xx年高考成绩辉煌，上线人数历史最高，得到了学校领导的认可。

strong>一、学生方面

、细抓常规管理，养成良好习性

然学生已经进入高三，但我们仍不放松学生日常生活纪律等方面的管理，由于我们非常清楚，良好的行为习性会促进学生的进修习性。我们抓学生的作息和出勤，让学生养成良好的守时习性和善于利用时刻的觉悟，主任、班主任分别在不同地点检查督促学生。魏金香、孟翠艳、王大朋等老师所带的班连续四个月居年级前列。他们所带的班学生每天到教室最早最全。

、进修气氛建设

们抓教室环境建设，主要是进修气氛的建设，各班利用墙壁为宣传阵地，将学生的奋斗目标，励志格言等贴在墙上，向每位同学展示，激发学生的进修热诚，增强竞争觉悟，进步对进修的耐心。各班还将班级口号用横幅标语的形式悬挂在教室，横幅标语上有教师和学生的签名。

、以考促学、以考促管，抓进教室就学

试是管理的重要环节。利用考试，我们可以检测学生的进修情况，可以督促学生求进步。每次考后，年级及时张贴红榜，展示各类分数段，让学生对号入座，及时召开年级大会，对考试成绩进行详细分析。我们一共组织了五次月考，有效的起到了阶段性、过渡影响。结合高三年级教学的具体情况，也实行了周考，每个周日下午我们进行单科测试，学生的反馈肯定了我们的行为。我们通过考试的排名、分析、表彰激励学生抓紧每一秒的时刻进修，我们狠抓进教室就学，在年级整体学风的带动下，以九班、一八班为代表的班级中午在教室进修的学生达班级人数的一半。这些班的成绩明显呈上升动向，已脱颖而出。

、家校联合，形成教育合力

主任积极主动和家长联系，用打电话或邀请家长到校等多种方式，让家长

入到学校管理中来。特别对成绩较差、习性不好的学生，家长在其中起到了不小的协调影响。

、六人团队、共同管理

们建立了以班主任为核心的六人小组，由班主任负责定期不定期召开任课教师会，研究两个班的学生，逐一分析每个学生，针对学生的实际情况，制定有效的措施。

、希望生的分类推进

级各班将学生分为多少梯队，有重点生、目标生、希望生、推进生等等。我们的`具体措施是：建立希望生档案，考后开希望生成绩分析会，定期召开座谈会，个别谈话等，各科教师根据不同层次的学生提出不同的要求，针对性强，实效性强。我们还实行动态管理，使越来越多的学生成为杰出生。

、特长生管理

们将每班的学生分包给了六位科任教师，班主任总负责，关注他们的想法变化，进修成绩，这些教师既是他们聪明的传授者又是他们心灵的沟通者。各班班主任抓的很细，将每一节课哪些学生上文化课，哪些学生上专业课都写得非常清楚，并分发给每位任课教师和专业教师，学生上专业课时班主任随时到现场。年级利用自习的时刻给特长生补习文化课，专业测试和文化课考试每月一次，考后，将两方面综合，给学生及教师指明下段的努力路线。操作证明，我们的行为是行之有效的。目前，多少特长班的竞争觉悟很强，班级管理和进修成绩呈上升动向。

strong>二、教师方面

、营造良好的职业气氛

们的教师备课时在吃透教材的同时，更注重吃透学生。每位教师都能根据所教学生的聪明基础和接受能力调整自己的教学。特别是数学备课组在郑秀君老师的带领下认真筛选典型例题和习题，探讨最佳教学方案。像数学组、化学组等多少备课组已经形成了适合二中学生特点的具有本学科特色的教案和小篇子。

级各备课组教研气氛浓厚，同课头之间相互探讨教学技巧，探讨怎样用恰当有效的技巧对待不同的学生以及互相听课是经常性的，研究教学不只局限于组活动的时刻，而是一有机会，有难题就研究。各备课组在集体备课时刻第一件事

交流前一周上课的得失，好的技巧大家都借鉴一下，有必要的话还去课堂亲自感受一下。年轻老师他们对待职业认真负责，经常听老教师的课。

、以考促教，注重实效

们充分利用每月考后的分析会，将各班前一五名各科平均分，每位教师所任班级平均分排名，各班前X名人数等分发给每位教师。和老师们一起分析自己所任班平均分在同头教师中的排名位置、所任班名次与本学科的名次是否相符、杰出生是否发挥出了正常水平、此科是否薄弱？再通过个别交谈指导他们怎样进步学生的成绩，通过大量的数据及分析，激励教师争先创优，以考促教。每次分析会后，很多教师不辞劳累，利用晚自习时刻给学生讲课集体辅导，主动找学生谈话，指导学生。就连一些老教师也不甘落后，象马维环、孙庆刚、郑秀君、赵满意、李延河、薄荣珍、王玉莲、吕松龄等经常晚自习讲课。

、加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长

师队伍建设也是我们管理的重中之重。我们的集体备课有序持久的开展，老教师、中年教师发挥了带头影响，听评课活动经常性正常化，教师们认真钻研，勤于进修，整体的教研气氛非常浓郁。要求青年教师跟踪老教师听课，写教学反思，做几本题，上几节展示课等。从期中教学检查的情况看，学生对我们教学管理的评价很高，我们教师的教学与管理得到了学生的认可。年级在一一月底，开展了复习模式课展示活动，一些经验丰富的老教师如马维环、孟令芬、李延河等将自己多年的宝贵经验展示给青年教师，一些青年教师的展示课也非常精妙。

、充分发挥各备课组长的职能，群策群力

们定期和不定期召开备课组长会，了解教师中的想法动态，了解教学进度，研究课堂教学，她们出谋划策为年级的教学提供了很多可行性的建议。我们和备课组长一起随机进课堂，掌握课堂教学的第一手材料，接着再有针对性的进行指导。她们在每个教研组都起到了模范带头影响，她们为年级教学的稳定有序做出了贡献。

strong>三、年级几件大事

、组织唐山市摸底考试、期中、期末、月段等大型考试

、组织美术生外出进修、并参加省联考

、组织音乐生参加省联考

、组织全体高三学生高考报名

到底，本学期在校领导的关心指导下，通过全体教师的共同努力，高三年级圆满完成了教育教学任务。但也存在不足之处：

、个别班主任班职业重点突破口不准，希望生的推进措施不当。

、对特长生的专业和文化课再加大力度。

、对个别不进修的学生仍然缺乏有效技巧激发其进修动力。

、考试监考中部分教师履行责任还不严。

、对管理和教学职业布置虽然较细，但在落实上还需再次加大力度。

、擅长做事不擅长拓展资料反思，应在做中拓展资料反思，在拓展资料反思中进步。

项备课职业拓展资料第八篇

四项排查”职业情况汇报

年以来，共处理环境信访三一三件，其中来电二五一件，来访二零件，来信四二封。整个信访中反映水污染的九九件，大气污染一三五件，噪声污染的五五件，固体废弃物污染的一二件，核与辐射四件，其他八件。其中八月份省转环境信访中反映大地水泥固废难题的就达五次。所有信访案件都及时按规定要求进行了调查处理。七月份，我局根据市两办《集中开展“四项排查”职业维护社会大局稳定的通知》灵魂，迅速开展全面彻底排查，逐一进行“拉网式”梳理，对群众反映强烈的、投诉到省以上的一些重点、疑难突出信访案件进行分类，实行局领导包案办理的推进机制，明确责任，明确时限，确保环境信访纠纷得到有效化解。目前，我市没有因环境矛盾引起集体越级上访的突出难题，环境难题比较平稳。现将相关情况汇报如下：

、领导重视，组织有力

立了以一把手局长为组长，局党组成员为副组长，各科

、站以及镇区环保负责人为主要成员的“四项排查”职业领导小组，将“四项排查”职业纳入重要议事日程，及时解决化解一批突出的环境信访难题。

、规范制度，明确责任

一）建立规范的环境信访职业制度。一是制定《江洲市环境信访调查处理职业规范》，对信访的受理、交办、办理、督办、报结、回访等流程环节进行了规范。二是建立信访情况分析会、重点疑难信访会商等例会制度。四项排查期间，局领导每半月听取一次信访汇报会，每周召开一次环境积案信访碰头会、重大信

会商会，听取情况，分析形势，通报和会商一些重点信访、积案信访的特点和缘故，难题解决的措施和对策，对于重大、疑难、热点难点、积案信访明确局领导出面调查处理。三是实行分片、分区域包干责任制。将镇、区（街道）行政区域在监察机构内部实行细化分工，明确责任。四是健全节假日、夜间环保一一零值班制度，推行首问负责承诺制，进一步畅通一二三六九环境信访投诉渠道，实行二四小时值班制度，及时接报、受理，第一时刻出现场，切实保障信访人权利，减少、控制越级电访、上访事件的发生。

二）是建立领导接访、包案和带案下访制度。根据“四项排查”通知灵魂，对群众反映强烈的、投诉到省以上的一些重点、疑难突出信访案件进行分类，实行局领导包案办理的推进机制，明确责任，明确时限，确保环境信访纠纷得到有效化解，群众合理诉求得到解决，损害、损失得到补偿，环境违法行为得到依法查处，努力实现“案结事了”，停诉息访。例如：多名群众联名向省厅反映，我市大地水泥有限公司在江边围滩开发工地上倾倒、堆放固体废弃物，针对这一事件，局领导深入一线，与地方政府反复会商，及时组织地方政府、村委会的相关人员召开协调会、群众见面会、厂方群众圆桌会等，充分听取群众意见，及时缓和群众心情，掌握群众动态。同时，我局对企业的环境违法行为进行立案处理，企业迅速制定了清除方案，列出完成时刻表，清除已倾倒的固体废弃物，恢复滩涂原状。在群众监督下，于九月三日前彻底消除了固体废弃物得污染，群众较为满意。

三）建立跟踪督察制度。凡是对信访调处中要求限期整改，限时办结的案件，一律定期进行跟踪督察，随时了解整改完成情况，听取反映人意见，做到一案一策、一案一结，确保整改措施

实到位和避免重复信访的发生。

、突出重点，化解到位

合领导大接访职业，对三件重点环境信访，实行领导亲自包案、乡镇联动制度，确保化解到位。

、针对开发区扬州兴隆港务有限公司扩大煤炭、矿石堆放面积和范围，防尘减尘措施不到位，粉尘扰民，群众反映强烈的难题。已要求，严格执行环评及其批复意见，按批复面积、范围堆放杂货和散货，落实防尘减尘措施，确保污染物达标排放，如未按要求落实到位，将依法严肃查处。

、针对开发区园区建设中出现的入园企业污水接管率低、支管网配套不到位、污水管网铺设质量差等现象，引发群众矛盾。要求，加快支管网建设、逐个企业（单位）实行雨污分流，污水支管网与主管网对接、及时修复渗漏或重建污水管网。经市、镇两级政府商讨确定，在园区内再铺设一条污水管网复线，目前工程已开工建设。

、针对香甸镇新材料工业园区管网建设慢、支管网配套不到位、园区企业污水未接管现象，我局已协同相关部门、单位建成提升泵站，准备将沿河企业污水支管网与主管网对接并送兴隆污水处理厂深度处理，目前主管网已送至环太河周边，相关企业正陆续接管。

○一二年九月二十六日

项备课职业拓展资料第九篇

XX单位二零一一年度开展责任政府

项制度职业拓展资料

XXXX：

施责任政府四项制度是贯彻落实党的_灵魂要求，加强自身建设，转变机关职业作风，进步执行力和公信力的需要。自责任政府四项制度启动以来，我单位严格按照XXXX、省上级部门的相关要求，结合XXX单位实际，准确定位，理清职业思路，确定职业指导想法、规则、目标、技巧，贯彻落实好责任政府四项制度。按照《报送责任政府四项制度年度职业拓展资料的通知》要求，现将我单位开展责任四项制度职业拓展资料如下：

、基本情况

据上级部门推进“四项制度”职业会议的灵魂，我单位通过加强组织领导、进行广泛动员、狠抓进修宣传、建立制度措施等职业，把全院行政体系干部、职工的想法和行动统一到贯彻落实“四项制度”会议灵魂上来，把推行责任政府四项制度纳入党风廉政建设职业的重要内容，并与党风廉政建设各项职业同部属、同要求、同落实、同考核，责任觉悟得到增强，机关建设得到规范，职业作风有了改进，服务觉悟有了进步，职业成效比较明显。

一）切实加强组织领导，着力抓好职业部署根据“XXXXX实施责任政府四项制度推进会”和XXXXXXXX领导的讲话灵魂的相关要求，XXX单位党委、行政主要领导高度重视，对抓紧抓实“四项制度”贯彻落实提出了明确指示和要求。多次开会专题研究了XXX单位四项制度职业，成立了由XXX单位XXX同志任组长，XXX单位副院长XX同志，XXX单位纪委书记XXX同志任副组长，相关职能部门负责人为成员的XXX单位推进四项制度职业领导小组。四项制度职业办公室设在XXX单位监察审计室。领导小组下设两个办公室，一个是问责办公室，设在XXX办公室，负责问责职业的日常具体事务。另一个是“三项制度”办公室，设在XXX单位XXX处，负责三项制度职业的日常具体事务。

二）制定方案和职业措施，确保四项制度职业有序进行

导小组成立后，结合XXX单位职业实际，制定了《XXX单位推行行政问责办法等四项制度实施方案》，明确了指导想法、规则、目标、技巧步骤以及职业要求等。制定了《XXX单位推进行服务承诺制、首问责任制、限时办结制的实施意见》明确了职业内容、技巧步骤和职业要求，对基层单位、部门开展职业提供了依据，打下了基础。

三）认真抓好进修，深入广泛宣传教育

修是认识的前提，只有学深悟透才能统一想法、进步认识、支配行为。为此，我们认真抓了进修和宣传教育：一是先后组织进修了《XXXX委在全省实施领导干部问责制度的决定》、《XXXX人民政府省政府部门及州市行政负责人问责办法》和《XXXX人民政府在全省行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的决定》等相关文件。二是认真传达进修了会议灵魂。二零零九年七月一七日，我单位召开全院行政人员会议，进修传达了二零零九年六月一九日XXXX、省上级部门组织召开的高校实施责任政府四项制度推进会议灵魂，进修领会高校纪工委书记、上级部门纪检组长杨共和同志的讲话灵魂，二零一零年六月二一日XXX单位四项制度领导小组组长、院长XXX同志，组织召开了XXX单位四项制度领导小组会议，会上组织进修了上级有关文件灵魂，并对职业落实提出了具体要求。三是认真进修业务。由各处室自行组织对本部门人员进行业务进修和培训，在难点、重点上下功夫，在认清职能上下功夫。通过进修培训，大家一致认识到：只有充分认清自身的职能任务，才能立足于高起点、高标准落实好行政问责办法等四项制度，才能更好地推动各项职业创新进步。在贯彻落实四项制度中，我们力求做到“三清”：开头来说是单位、部门的职能清。按照安排，各单位、部门及时清理了自身的服务项目，切实做到依法行政，服务得体；接下来是处室的任务清。在统一清理的基础上，要求各处室要进一步清理各自的职能任务；再次是个人的责任清。每个人都要对个人的责任进行一次认真的梳理，切实把自己的岗位责任搞清楚，确保问责的事不在自己身上发生，确保行政人员在群众中的良好形象和公信力。在贯彻落实四项制度中，努力做到“四个增强”：第一，认识到这是贯彻党的_灵魂，构建社会主义和谐社会的要求，增强了大局觉悟。第二，认识到这是实现XXX单位又好又快进步的有力保障，增强了职能觉悟。第三，认识到这是全面推进依法行政，依法规范XXX单位行政行为的重要举措，增强了责任觉悟。第四，认识到这是加强XXX单位自身建设的需要和自觉接受社会监督的体现，增强了公信觉悟。四是认真搞好宣传教育活动，充分利用宣传栏、简报、标语、单位、部门网、办公网等宣传载体，积极宣传实施责任政府四项项制度的重大意义、具体内容、技巧步骤以及职业要求，为XXX单位推行四项制度职业营造了良好的舆论气氛，收到了较好效果。

四）严密组织，相关职业落实好

是由XXX单位统一制作了二零零多块身份牌，发至各单位、部门，摆放在办公桌的醒目位臵。二是XXX单位四项制度领导小组办公室，主持召开了XXX单位行政部门主要负责人会议，由三项制度办公室对三项制度具体职业安排布臵，四项制度办公室负责人就切实推进四项制度职业提了职业要求。三是XXX单位四项制度办公室、三项制度办公室通过组织对呈贡校区各单位、部门贯彻落实三项制度职业情况检查，收到了较好的效果，达到了检查目的，下发了检查通报，表扬好的单位和部门，对职业滞后的单位和部门提出了按限时完成职业任务的要求，对进一步推动四项制度职业的落实起到了积极的促进影响。

五）突出重点，主要职业成效好

是高度重视服务承诺事项职业，做到了明确责任，分工负责，统一规范，表述准确的目的。XXX单位将《XXX单位服务承诺书》在XXX单位网上进行了公开，接受社会的监督，行政一五个单位、部门的对外服务承诺也同时公布。二是严密组织，统一部署安排，行动迅速，各单位、部门岗位的承诺、岗位责任等内容在XXX单位规定的时限内已在醒目的地方张贴和悬挂，受到师生员工的欢迎和肯定。三是对服务承诺、办事指南等内容编印成《XXX单位行政部门服务承诺及办事指南汇编》，发至XXX单位行政部门、教学教辅部门人员，人手一册，为行政体系开展职业提供了依据，受到了基层的普遍好评。

、取得的初步成效

两年，通过深入持续开展责任政府四项制度职业，我单位行政体系在规范行政行为，转变机关职业作风、进步职业效率和服务质量，增强依法依规办事的透明度，扩大公众知情权方面发挥了重要影响，并取得明显成效；在行政执行力和公信力方面明显进步；我单位干部职工队伍职业作风明五显改进，服务能力和办事效率明显进步，服务态度明显改善，依法依规办事觉悟明显增强。

一）想法认识有进步

过进修教育，大家充分认识到在高校行政体系推行四项制度是进一步规范权力运行的有力举措，是加强高校行政体系自身建设进步行政执行能力的制度约束，是推动高校又好又快进步的需要。

二）机关作风有改进

单位把推进四项制度作为加强自身建设的有力手段，强化依法行政、执政为民的理念，完善自我约束机制，着