创新与突破
福建省作为我国教育大省，一直致力于推动教育教学改革，在数学教学领域，福建省积极探索创新，努力进步数学教学质量，下面内容将从教学设计、教学技巧、评价体系等方面介绍福建省数学教学设计的亮点。
？一、教学设计
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注重学生主体地位：福建省数学教学设计强调以学生为中心，关注学生的个体差异,激发学生的进修兴趣和主动性。
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强化基础，注重能力培养：在教学设计中，福建省注重学生数学基础聪明的掌握，同时重视培养学生的逻辑思考、空间想象、难题解决等能力。
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活动化教学：福建省数学教学设计注重开展丰富多彩的教学活动，如小组合作、探究式进修、操作操作等,让学生在操作中进步数学素养。
？二、教学技巧
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多元化教学：福建省数学教学采用多元化的教学技巧，如讲授法、讨论法、案例分析法等,满足不同学生的进修需求。
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技术辅助教学：利用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段,进步教学效果。
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特点化教学：针对学生的个体差异，教师进行差异化教学，帮助学生克服进修困难,进步进修效果。
？三、评价体系
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综合评价：福建省数学教学评价注重经过性评价与终结性评价相结合,全面评价学生的进修成果。
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评价方式多样化：采用课堂表现、作业、考试、操作操作等多种评价方式,全面考察学生的进修情况。
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注重学生自我评价：鼓励学生参与评价经过,进步学生的自我反思能力。
福建省数学教学设计在创新与突破中取得了显著成效，福建省将继续深化教育教学改革，为培养更多杰出数学人才而努力！？
