小班泥工小糖球美术教案：创新与乐趣并存的艺术活动

在小班的美术教学中，泥工活动不仅能激发幼儿的创新力，还能进步他们的动手能力。今天我们要分享的是一篇关于“小班泥工小糖球美术教案”的活动设计，旨在通过黏土制作小糖球，让孩子们体验艺术创作的乐趣。

活动目标

在进行这次泥工活动之前，我们的目标非常明确：

1. 激发创新力：鼓励孩子们大胆想象，发挥创意，制作出各式各样的小糖球。

2. 进步动手能力：通过捏、搓、压等手部动作，提升幼儿的手眼协调能力。

3. 培养观察力：在制作经过中，让孩子们观察形状、颜色和细节，增强他们的注意力和敏感性。

教学准备

为确保活动的顺利进行，我们需要准备下面内容材料：

– 各种颜色的泥塑泥

– 圆形模具或小工具（如勺子、牙签）

– 清水和湿巾（帮助清理手部和工具）

– 大块白纸和颜料（用于展示作品）

活动经过

1. 引入活动（10分钟）

开门见山说，引导孩子们进行轻松的讨论：“宝贝们，有谁喜欢吃糖果吗？”接着展示一些不同颜色、形状的小糖球图片，让孩子们猜测这些糖球的名字，激发他们的兴趣。通过问答互动，孩子们会更加投入活动。

2. 制作小糖球（30分钟）

– 分组活动：将孩子们分成小组，每组发放不同颜色的泥塑泥。可以让孩子们选择自己喜欢的色彩，增加他们的参与感。

– 制作经过引导：老师可以示范怎样使用手指搓泥、压制成型，并让孩子们跟着老师的步骤。一边制作，一边询问孩子们糖球的颜色、形状，鼓励他们说出自己的想法。

3. 展示与分享（15分钟）

– 作品展示：活动结束后，让每个孩子分享他们的小糖球。可以轮流让孩子们说说自己的创意，为什么选择这个颜色和形状。

– 赞美与肯定：老师要对每位孩子的作品给予积极的反馈，帮助他们建立起自信心。

活动拓展资料

通过此次泥工小糖球的美术活动，孩子们不仅进步了动手能力，还锻炼了创新力和表达能力。在活动中，大家愉快的互动也增强了团队协作觉悟。

在未来的美术课程中，可以尝试结合其他食物主题，进行更加丰富的泥土创作，带领孩子们探索更广泛的艺术全球。让我们一起期待孩子们在创作中绽放出更多的色彩与魅力吧！